Оглавление • • • • • Проверим состояние органов речи Предлагаю ответить на несколько вопросов, чтоб убедиться, нуждается ли ваш ребенок в помощи логопеда. Отвечать на вопросы нужно «да» или «нет». • Ребенок переставляет местами слоги, проглатывает части слова, не может правильно связать слова между собой. • Высунутый язык подергивается, отклоняется в сторону. • При разговоре складывается впечатление, что ребенку во рту что-то мешает. • Он гнусавит, даже если не заложен нос. • Еду приходится перемалывать в блендере, потому что малыш не любит жевать • Ребенка понимаете только вы и близкие родственники, хоть ему и больше 3 лет. • Затрудняется ответить на вопросы, что он делал, что видел, не может пересказать мультик. • Ему трудно высунуть язык и подвигать им в разные стороны, поднять вверх. • Не может надуть щеки и сделать «тпру» губами. • Не может пощелкать как лошадка. Теперь подсчитайте ответы. Если 50% ответов «да», стоит обратить внимание на артикуляцию ребенка, если 70% — запишитесь на консультацию к логопеду, если 90% — вам просто необходима помощь специалиста. Вы, конечно, можете проигнорировать наши советы, и ждать, что ребенок сам всему научится. В таком случае вы должны знать о последствиях плохой артикуляции у детей: — проблемы с успеваемостью; — нарушается фонематический слух; — нарушение письменной речи; — заниженная самооценка; — трудности с общением; — тяжелая адаптация в коллективе; — снижение познавательной активности. К использованию этой гимнастики прибегают не только детки, но и знаменитости, а именно, актеры, певцы, дикторы. Подобные упражнения помогают сделать речь понятной и четкой, работают над улучшением дикции. Даже если ваш ребенок не мечтает о карьере голливудской звезды, отклонения в речи могут потянуть за собой ряд неприятных последствий. Сегодня мы разберемся в том, какие цели преследуют родители и логопеды, обучая детей артикуляционной гимнастике, чем отличаются упражнения для дошкольников и школьников. Я расскажу о видах артикуляционной гимнастики и о последствиях бездействия. Мы изучим несколько самых распространенных упражнений, и в этом нам поможет занимательное видео. Виды гимнастики В артикуляционной гимнастике существует несколько видов: динамическая и статическая, активная и пассивная. Все эти виды включают в себя упражнения для щек, губ и языка. Только выполняются они немного по-разному. Динамические упражнения основаны на повторении позы несколько раз, статические на удержании одной позиции несколько секунд. Специалисты во время занятий рекомендуют использовать и те и другие упражнения. Пассивные и активные упражнения выполняются одинаково. Разница в том, что активные действия совершает сам ребенок, а с пассивными действиями помогает родитель или логопед. Пассивные движения совершаются по той же траектории и с тем же напряжением, что и активные движения, и направлены они на оживление бездействующих или плохо работающих мышц. Со временем пассивные движения становятся пассивно-активными, а в дальнейшем малыш начинает делать их сам. Пассивный способ подходит для детей раннего дошкольного возраста. Цель занятий Образовательные. Во время занятие с логопедом ребенок приобретает новые навыки и знания, он слушает и пытается понять, что хотят от него взрослые, учиться выполнять инструкции. Даже в зрелом возрасте бывает трудно преодолевать трудности. Занимаясь и пытаясь справиться со своим недугом, малыш развивает свою волю. Он получает от нас похвалу, когда добивается определенных успехов, хоть ему и было очень тяжело. Это самая важная цель, ведь именно дефект артикуляционного аппарата подтолкнул нас к занятиям. У ребенка после курса занятий должна укрепиться моторика, те мышцы, которые отвечают за правильную и складную речь. Материалы и оборудование Если детей младшего школьного возраста еще можно заставить делать упражнения, объяснив их важность, то для младших ребят приходится использовать игровые приемы артикуляционной гимнастики, занятия проходят в форме сказок, с использованием красочных плакатов. Для привлечения внимания маленьких пациентов используются яркие цветные фотографии и занимательные видео. Для лучшего запоминания упражнения из артикуляционной гимнастики представлены на картинках с описанием и зарифмованы в стихах. Кроме вещей, которые привлекают внимание, каждому ребенку нужно иметь индивидуальный носовой платок. Зеркало ребенку необходимо, чтоб наблюдать за своими действиями и запоминать упражнения, так как в силу возраста или дефекта он не чувствует положения своего языка. Описание упражнений на видео • Домик – открыть широко рот. • Заборчик (лягушка, улыбка) – эти термины имеют похожее значение — это беззвучная улыбка, видны сжатые зубы. • Труба – вытягиваем губы трубочкой. • Расческа – совершаем движения нижней челюстью вперед — назад, «расчесывая» верхнюю губу. • Пирожки (месим тесто) — шлепаем по языку губами «пя-пя-пя» и зубами «тя-тя-тя». • Блинчик — кладем расслабленный язык на поверхность нижней губы, так чтоб он касался краев губ. Если свернуть его, то получится трубочка языком. Если сразу не получится, можно помочь чистыми руками или положить на ложбинку тонкую палочку (спичку, зубочистку). • Конфета — рот широко распахнут, язык приподнят и присасывается к верхней губе. • — язык прогибается, образуя чашечку. • Вкусное варенье – рот широко распахнут, языком оближите верхнюю губу сверху вниз, а затем вправо и влево. • Парус – рот широко распахнут, язык касается бугорков за верхними зубами. • — щелкать языком как лошадка, затем делать губами звук «тпру» — лошадка остановилась. • – рот открыт, а язык присосать к нёбу. • – рот открыт, язык присосать к нёбу, и, не отрывая, двигать вниз его нижнюю часть. • Индюк (болтушка) – рот открыт, кончик языка (язык широкий) поглаживает верхнюю губу, постепенно ускоряя темп. Добавляется голос, и получается звук «бл-бл». • Маляр – рот открыт, а кончик языка ходит туда и обратно (красит) по твердому нёбу. • Пчелки (дятел) – произнести сначала звук «ддд» (стучим по елке), затем «зззз» (вылетели пчелки). • Качели – высовываем язык и тянем поочередно к носу и подбородку. • Кошка сердится – рот открыт, язык упирается в нижние зубы. • Пароход – прикусить кончик языка между зубами, гудеть «ллл». • Змейка (иголка) – рот широко распахнут, постараться вытянуть как можно больше узкий напряженный язык. • Часики – рот открыт, узким языком упираться в левый и правый уголки рта. • Орехи (футбол) – рот закрыт, с силой упираемся языком поочередно в обе щеки. • Чистим зубки – языком проводим по верхним и нижним зубам снаружи и внутри. • Шарик – надуть щёки, как воздушный шарик, и постепенно выдыхать. Мы познакомились с общим комплексом упражнений, в конце статьи вы найдете веселую артикуляционную гимнастику на видео. Смотрите за картинками и повторяйте упражнения, которые вы только что начали осваивать. Если статья показалась вам интересной, вы можете рассказать о ней друзьям в социальных сетях. Оставляйте комментарии и подписывайтесь на новости, у нас много интересного! Всего доброго! Видео - Николаева Марина Здесь другие статьи с более подробным описанием упражнений. 20 Jul 2012 - 24 min - Uploaded by Polya Supercow20:23. Обезьянки мультфильм — все серии подряд [HD] - Duration: 45:39. Мультики студии Союзмультфильм 73,910,320 views 45:39.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
February 2018
Categories |